Détail des notes

Comment est calculé le barème lié aux notes sur Affelnet?

Notons que certaines matières comme le latin ou le grec ne sont pas prises en compte dans Affelnet.

D'autres sont regroupées. Par exemple, les sciences physiques, la SVT et la technologie sont regroupées. Le détail des matières regroupées et des coefficients affectés sera expliqué en bas de page.

 

Chaque moyenne de chaque matière par trimestre est associée à une moyenne Affelnet par paliers :

Moyenne entre 0 et 5/20 -> 3 

Moyenne entre 5 et 10/20 -> 8 

Moyenne entre 10 et 15/20 -> 13 

Moyenne entre 15 et 20/20 -> 16 

 

Prenons déjà l'exemple des mathématiques,

Soit un élève Tom qui a une moyenne réelle en mathématiques :

- au trimestre1 de 18,6/20

- au trimestre 2 de 19,1/20

- au trimestre 3 de 19,5/20

Tom a en moyenne réelle en mathématiques sur les 3 trimestres : 19,07/20

Tom est 2ème de classe au 1er trimestre, puis 1er de classe au 2ème et 3ème trimestre en mathématiques

T1. Ses points Affelnet sont calculés comme suit :

- au trimestre 1 : 16 (car la note de Tom est comprise entre 15 et 20)

- au trimestre 2 : 16

- Au trimestre 3 : 16

En points Affelnet en mathématiques : (16+16+16)/3=16

 

T2. Ensuite est calculé un lissage sur les points Affelnet selon la moyenne et l'écart type parisien. Le lissage appliqué est le même pour chaque élève parisien. Il est indépendant du collège d'origine. La formule du barème de l'Académie de Paris est la suivante :

DetailBareme AcademieParis2 lissage lgr15

Pour exemple en 2021, la moyenne parisienne en mathématiques était de 11,9849509 et l'écart type de 3,8260426

(cette moyenne et cet écart type peuvent être donné par le rectorat à postériori ou retrouvé avec 2 barèmes d'élèves ayant des notes Affelnet différentes)

Tom a donc une note harmonisée sur sa moyenne Affelnet de 16 de :

10*(16-11,9849509)/3,8260426+100 = 110,494

 

T3. Cette note harmonisée sera ensuite multipliée par 5, soit 556,325 points au barème en mathématiques.

 

J1. Prenons maintenant l'exemple de Jerry qui a une moyenne réelle en mathématiques :

- au trimestre1 de 16,1/20

- au trimestre 2 de 15,3/20

- au trimestre 3 de 15/20

Jerry a en moyenne réelle en mathématiques sur les 3 trimestres : 15,47/20

Jerry est 10ème de classe au 1er trimestre, puis 13ème au 2ème trimestre et 15ème au 3ème trimestre en mathématiques

Ses points Affelnet sont calculés comme suit :

- au trimestre 1 : 16 (car la note de Jerry est comprise entre 15 et 20)

- au trimestre 2 : 16

- Au trimestre 3 : 16

En points Affelnet en mathématiques : (16+16+16)/3=16

J2. Ensuite est calculé le lissage sur les points Affelnet selon la moyenne et l'écart type parisien. 

Jerry a donc une note harmonisée sur sa moyenne Affelnet de 16 de :

10*(16-11,9849509)/3,8260426+100 = 110,494, identique à celle de Tom

J3. Cette note harmonisée sera ensuite multipliée par 5, soit 556,325 points au barème en mathématiques.

Tom et Jerry ont le même nombre de points au barème Affelnet en mathématiques mais des profils très différents.

 

Plusieurs problèmes se posent :

- Il est impossible de détecter un excellent élève sur Affelnet ;

- Le sport ou le dessin fera la différence de barème. Si Tom a 12 en sport, alors que c’est un élève excellent en mathématiques et Jerry, 18 en sport, c’est Jerry qui aura le meilleur barème Affelnet.

 

Un exemple sur une fiche réelle d'un élève qui a 15 ou plus de 15 de moyenne partout :

 BilanPeriodique Max

On retrouve la note lissée de Tom, comme de Jerry de 110,494 en mathématiques.

Cette fiche qui a le même nombre de points au barème Affelnet sur la partie note peut correspondre à des profils d'élèves très différents, comme nous venons de le voir...

Or aucun élève ne pourra avoir un meilleur barème au niveau de ses notes dans le système Affelnet que la fiche jointe ...

 

Détail des champs disciplinaires et coefficients appliqués à la note après lissage :

Champ disciplinaire 1 : Les arts, soit l'éducation musicale et les arts plastiques - coef 4 appliqué à la note lissée (dans l'exemple ci-dessus, l'élève a l'équivalent d'un 16 sur Affelnet - peut-être 18,3 ou 15 en éducation musicale et un 18 ou un 16,2 en arts plastiques dans la réalité - ce 16 correspond a une note lissée de 107.818 auquel est appliqué un coefficient 4, soit 431,272 points au barème)

Champ disciplinaire 2 : l'EPS - coef 4 appliqué à la note lissée (dans l'exemple ci-dessus, l'élève a l'équivalent d'un 16 sur Affelnet - peut-être 19 ou 15,4 dans la réalité - ce 16 correspond a une note lissée de 107.423 auquel est appliqué un coefficient 4, soit 429,692 points au barème)

Champ disciplinaire 3 : Le français - coef 5 appliqué à la note lissée (dans l'exemple ci-dessus, l'élève a l'équivalent d'un 16 sur Affelnet - peut-être 19,5 ou 15,6 dans la réalité - ce 16 correspond a une note lissée de 111,265 auquel est appliqué un coefficient 5, soit 556,325 points au barème).

Notons que les boursiers ont un coefficient 4 appliqué au français dans les barèmes d'élèves boursiers de 2021. Erreur de paramétrage ou volonté réelle?

Champ disciplinaire 4 : l'Histoire-Géographie - coef 4 appliqué à la note lissée 

Champ disciplinaire 5 : Les langues vivantes (LV1 et LV2) - coef 4 appliqué à la note lissée

Champ disciplinaire 6 : Les mathématiques - coef 5 appliqué à la note lissée

Notons que les boursiers ont un coefficient 4 appliqué au mathématiques dans les barèmes d'élèves boursiers de 2021.

Champ disciplinaire 7 : Sciences-Techno-DP (Sciences Physiques, SVT et Technologie)- coef 4 appliqué à la note lissée

 

Pour détail du calcul des points compétences - bilan périodique dans Affelnet avec la fiche ci-dessus :

107.818*4+107.423*4+111.265*5+110.837*4+ 109.551*4+110.494*5+111.135*4

=3295.851 points MAXIMUM pour les notes l'année dernière

 

3 Commentaires

  • de Solages dimanche, 07 août 2022 13:42 Posté par de Solages Lien vers le commentaire

    Les académies parlent de moyenne et d'écart-type du "groupe", "tenant compte de la moyenne académique des notes":
    https://www.ac-paris.fr/media/24309/download
    et l'académie de Normandie parle de "groupe d'origine", sans parler de moyenne académique :
    https://www.ac-normandie.fr/media/25118/download
    (chercher le mot-clé "lissage). Le terme "groupe" n'est pas défini.
    Si l'interprétation de alerte-affelnet-henri4-louislegrand.com est bonne, alors le Ministère de l'éducation nationale lui-même n'a rien compris quand il a répondu en mai à la sénatrice Dumas et à la députée Kuster : « Les différences de notation entre collèges seront, de plus, harmonisées par la formule de lissage intégrée à Affelnet-Lycée, ce qui permettra de ne pas pénaliser les élèves des collèges plus favorisés, où la notation est parfois plus sévère et de ne pas avantager les élèves des collèges plus " bienveillants "».
    https://questions.assemblee-nationale.fr/q15/15-44366QE.htm
    https://www.senat.fr/questions/base/2022/qSEQ220226577.html
    Le seul effet de la formule ainsi interprétée est de lisser entre disciplines, et entre académies pour les élèves qui changent d'académie. À moins que "groupe" ne veuille dire "groupe classe" ou "groupe-établissement"?

  • MS vendredi, 29 juillet 2022 06:16 Posté par MS Lien vers le commentaire

    ... Et avec une correction sur la dernière ligne du commentaire précédent : hélas (et c'est tout le sujet de ce site, ça y est j'ai compris :-) ) " Espérer être le meilleur de France pour rentre à HIV et LLG" ne s'applique plus car justement l'entrée dans ces lycées est dictée par Affelnet !

    Du coup, je suis preneur de retour d'expériences : quelles sont les stratégies des parents très concernés par l'excellende de l'éducation et dont les enfants (non boursiers) ne sont pas encore au collège ? Se ruent-ils dans le privé ? Quittent-ils Paris ? Font-ils le dos rond ?

    Merci à tous !

  • MS jeudi, 28 juillet 2022 12:32 Posté par MS Lien vers le commentaire

    Merci pour ce clacul très clair et intéressant.
    Du coup, si on regarde de près entre deux élèves de collège à IPS dfférent (mettons : "Rich Dad" dont le collège a un IPS lui donnant zéro point et qui n'est pas boursier, et "Poor Dad" dont le collège à un IPS lui donnant 1200 points Affelnet et qui est boursier, soit un bonus Affelnet de 600 points, soit 1800 points).
    Mettins que Rich Dad et Poor Dad candidatent à une place de seconde dans un même lyce de leur secteur 1. Rich Dad ne peut pas avoir plus de 8095 points selon votre calcul en 2021 même s'il a 20 sur 20 dans toutes les matières tout le temps.
    En supposant que Poor Dad n'est pas en difficulté et a lui aussi 4800 points socle, vu qu'il dispose de 1800 points d'avance dûs à son niveau social / son collège, pour passer devant Rich Dad il lui suffit d'avoir 3295-1800 +1= 1495 + 1 = 1496 points. Logique.

    Ensuite j'ssaie de voir ce que cela veut dire en termes d'égalité des chances entre les deux élèves Rich Dad et Poor Dad. Je fais donc une approximation selon laquelle la moyenne et l'écart type sont la même dans toutes les matières que celle que vous donnez pour les maths, car je ne sais pas trouver ces chiffres. (note : en faisant le calcul avec cette approximation j'obtiendrais pour Rich Dad 3314 points, soint à 1% près votre résultat - bref, ça va). Si on considère maintenant que Poor Dad a, en gros, fumé un pétard avant chacune de ses évaluations périodiques et se retrouve avec 4 sur 20 à l'ensemble des épreuves, il s'en sort dans mon calcul avec 2295 points Affelnet, soit largement devant Rich Dad.
    De manière plus réaliste, si on fait maintenant le calcul d'un élève qui a eu une maîtise satisfaisante des socle ( 40 points par composante) et en gros a été mauvais à toutes ses évaluations toute l'année (jamais la moyenne, soit 8 points Affelent par composante avant harmnosiation), il aura dans mon calcul 8327points AFFELNET, soit là aussi plus que Rich Dad. (voir mon calcul ci-dessous) : du coup, la "rente de situation" de Poor Dad est énorme.
    Vous confirmez mon calcul ?
    Le voici :

    Poor Dad :
    - Pour chaque champs disciplinaire, 8 points Affelnet, correspondant à des notes entre 5 et 10 à chaque évaluation
    - Pour chaque matière, points harmonisés : ((8-11,9845)/3,82604+10)*10 = 89,5846
    - Du coup, points bilan périodique en maths et français : 5*89,5846=447,92
    - points bilan périodique dans les 5 autres champs disciplinaires :4*89,5846=358,33
    - Points total évaluation périodique : 2*447,92+5*358,33= 2687
    Ensuite, concernant les compétences socle : 40 points pour chacun des 8 domaines, soit 8*40*12 = 3840 points
    - Bonus IPS : 1200
    - Bonus Bourse : 600
    Points Total Poor Dad : 1200 + 600 + 2687 + 3840 = 8327

    Et Maintenant pour Rich Dad :

    - Pour chaque champs disciplinaire, 16 points Affelnet, correspondant à des notes de 20 sur 20 à chaque évaluation
    - Pour chaque matière, points harmonisés : ((16-11,9845)/3,82604+10)*10 = 110,49
    - Du coup, points bilan périodique en maths et français : 5*110,49=552,47
    - points bilan périodique dans les 5 autres champs disciplinaires :4*110,49=441,98
    - Points total évaluation périodique : 2*552,47+5*441,98= 3314
    Ensuite, concernant les compétences socle : 50 points pour chacun des 8 domaines, soit 8*50*12 = 4800 points
    - Bonus IPS : 0
    - Bonus Bourse : 0
    Points Total : 0 + 0 + 3314 + 4800 = 8114

    Moralité :
    Les parents de Rich Dad (= moi :-) ), ont rationnellement quatre possibilités si Rich Dad est un élève brillant et travailleur :
    - S'installer dans un quartier pauvre et dépendre d'un collège à IPS élevé, en espérant que celui-ci ne baisse pas trop dans les prochaines années (du coup, il faut vraiment se mettre dans un "mauvais" quartier, et pas dans un coin moins chic du XVIème...)
    - Sortir d'Affelnet et rentrer dans un collège privé, car le passage en seconde dans un collège privé n'est pas assujetti à Affelnet (c'est ce que font tous les riches !!)
    - Changer d'académie si Affelent est plus clémente avec les riches (je n'en sais rien)
    - Espérer être le meilleur de France pour rentre à HIV et LLG

    J'ai tout faux, ou vous confirmez ?
    Merci en tout cas pour ce blog !

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